пятница, 14 апреля 2017 г.

Готовимся к пасхе!

     Поздравляю с праздником светлой Пасхи. Ты только посмотри на милого зайчика с корзинкой пасхальных яиц, который расположился на игровом поле детской раскраски! Хоть этот чёрно-белый рисунок и так очень красив, ему всё же не хватает ярких красок, которые ты легко сможешь добавить с помощью волшебной кисточки и разноцветных баночек с красками. Для этого выбирай нужный цвет с помощью мышки и начинай раскрашивать картинку так, как только пожелаешь! Не жалей красок, и у тебя получится настоящая пасхальная открытка, которую ты сможешь показать своим родным и друзьям!
 Скорее  приступай к игре на внимание "Пасхальные яйца" ведь тебе предстоит восстановить целых 12 пасхальных яиц в трёх игровых уровнях!

пятница, 24 марта 2017 г.

SOS! Ребенок не хочет учиться — решаем проблему...

Что делать, если ребенок потерял интерес к учебе?...   

      Что-то случилось с нашими маленькими школьниками — дети не хотят учиться, стали быстрее утомляться, чаще появляется плохое настроение и беспочвенные капризы, апатия и сонливость зачастили в гости, постоянные простуды не дают житья. А в тетрадках — Боже мой! — нелепые и глупые ошибки и описки. А почерк, некогда бывший вполне приличным — это и вовсе отдельная печальная история! «Весна… — вздыхаем мы — витаминов мало, организм растёт, перестраивается — гормоны дают о себе знать, да и запутанная сложность школьных программ зашкаливает — откуда тут нормальному самочувствию и состоянию взяться?» Это точно, песня про первый класс, который «вроде института», перестала уже давно быть шуткой и стала всеобщим родительским стоном.

вторник, 7 марта 2017 г.

С праздником Весны!


Декада "Дефектологическая мозаика"

С 10 по 20 февраля в нашей школе проходила декада «Дефектологическая мозаика».
Девиз: «Страну волшебных звуков посетим,
              С игрой не расставаясь по дороге.
              И вот тогда! А, не иначе
              Речь станет правильней, красивей и богаче!»
Цель и задачи: пропаганда правильной красивой речи; развитие произносительной стороны речи, связной устной и письменной речи; развитие творческих способностей обучающихся.